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谢建伟同志述职报告

  • 2004年05月09日 12:17
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两年前,我是怀着不安和期望到进修学校任职的。我心中经常在追问:我到进修学校做什么?办到什么样才是大家满意的进修学校?什么是真正的理想的教育?因为有了这些追问,才使我的工作和生命更有意义,两年来的日日夜夜,我觉得这百亩土地上有做不完的工作,我希望用我的智慧、能力、情感和我一生中较美好的精力与体力,为这所学校做点什么。承蒙上级领导的关心和支持,承蒙各位教职工的齐心协力和辛勤工作,学校的事业健康发展、蒸蒸日上:常规班级数达历史最高峰,师干训工作稳中有进,社会培训事业初见端倪,新建的宿舍楼有床位480张,300米塑胶跑道和操场已经启用,学校内部管理已步入规范化、制度化,广大教师和职工爱岗敬业,以良好的精神风貌工作在各自的岗位上。在本学年度学校先后被评为局文明单位、区依法治校先进单位,本人被评为区党务先进工作者,被常州市政府授予五一劳动奖章。

回想刚刚走过的岁月,我认为自己做对了四件事:

一、以良好的业务素质带动教职工

我认为校长不是一个职务,而是一个职业。既然是职业,我就必须具备这个职业所需要的一切素质,必须有更多的知识和能力,必须把握好各方面的信息,必须使自己的观念始终处在时代前列,这样,才能保证这所学校不被淘汰。所以尽管每天杂务多,我仍坚持读书学习。本学年主要认真选读了《学校教育学》《教育法制基础》《五四普法教师读本》三本书,每天坚持浏览管理和教育方面的报刊杂志,及时了解教育管理艺术的新知识、新思想、新观念。我还把所想所感诉诸笔端,所写《校长威信之我见》在全区暑期校长培训班上作交流,获得好评;所写的《用欣赏的眼光看待教师》刊登在《中国教师报》第63期上;论文《校长应有明晰而先进的教育理念》获省一等奖并在《武进日报》上发表;课题《教师专业化和教育类课程建设的研究》已申报省教育厅师资处。在教师会议上,我作了《办人民满意的教育——学习党的十六大精神》辅导讲座。经常的学习、思考、研究,渐渐提高了我的行政业务素养,使我在管理和决策上不出差错。此外,我还注意教育理论的学习,关注教育前沿的动态信息,熟练地掌握教育教学艺术,经常深入课堂听课,上学期听课38节,本学期已听20节,不仅了解了学校课堂的现状,也向同事们学到了不少经验。上学期我任教幼师三年级《物理》,本学期我任教专科函授班和教导主任培训班《教育政策与法规》。我想,不管多忙,我也不能做专业“外行”,否则会在复杂的教育工作面前举步维艰的。

二、以自身的品德感化教职工

德高才能望重,厚德才能载物。所以,我始终坚信“万事德为首”。作为校长,我应该有高度的政治责任感,正确的价值观和人生目标,强烈的公仆意识和献身精神。我觉得,校长的感召力和凝聚力,不仅取决于你的职位和权力,更多取决于你的“能力”和“品德”,只有将真理的力量和自身的人格力量结合起来,才能带动和团结广大教职工,从而取得事业的成功。多年来,我总是坚持以认真负责、兢兢业业的工作态度率先垂范。我认为自己是学校普通一员,应该与大家一样遵守校规校纪,早上班晚下班,晚上和双休日经常到校巡视。我把发现问题和解决问题当作日常的思维方式和行为方式。在管理上做到分工职责明确,各分管领导和中层部门各司其职,行政班子齐心协力,有号召力和凝聚力;能较好执行教育局廉洁自律的规定,不以权谋私。我深信:只要以德立身,以德服人,校长自身的良好形象自然会树立起真正的威信。

三、以踏实的工作作风影响教职工

学校领导的作风,直接关系到学校管理的效能。在工作中,我坚持做到民主、规范、求实、创新。

1、民主管理:做到广开言路,经常和教职工交流工作,虚心听取广大教职工意见并及时采纳各种意见;能较好遵守学校行政议事规则,坚持校长办公会议和行政会议制度。这样不仅保证了行政决策的科学合理性,而且激发了大家的主人公参与的意识和热情。

2、制度管理:我觉得制度是规范管理、廉洁自律的重要手段。为此,本学年我们建立健全了议事规则、购物制度、收费制度、请假制度、招待制度,并要求大家严格按制度行事。

3、实事求是:以事实为根据是做工作的基本原则,所以无论是经费使用、招生、用人、基建乃至一些零星小事等等,我都坚持实事求是,追求科学合理。

4、开拓创新:我觉得校长还应该是一个时代需要的学校经营者,要学习企业做法,学会开拓市场,为学校争取更多的外部资源。如本学年与人市局联合搞了信息化素质培训,与劳动局搞了下岗工人和失地农民的培训,逐步拓宽社会培训渠道,不断提高办学效率。

四、以和谐的人际关系凝聚教职工

能否妥善处理一所学校的人际关系,将直接影响着教职工的精神状态和工作效果。为此,我经常与教职工保持沟通与交流,感受同事们的酸甜苦辣,真正关注大家的工作和生活,竭尽所能帮助大家解决所碰到的困难与问题。我尝试着用欣赏的眼光看待教职工,尽量多欣赏他们的优点,少过问他们与工作无关的缺点;尽量多赞赏教职工取得的成绩,少指责他们工作上的失误。我努力协调好领导班子成员内部的关系,做到相互尊重,平等相处,虚心听取大家的建议和要求,放手放心他们的分管工作,即使出现问题,我总是勇于承担领导责任,并设法在今后的工作中努力补救。因此,我们领导班子,总能形成融洽、友好、团结的气氛,大家工作起来能做到思想上“合心”,工作上“合力”,行为上“合拍”。

当然,在工作中我还存在许多问题。在学校管理中还需逐步形成更为科学的激励机制,从而更好地调动广大教职工的积极性,还需进一步加强学习,不断提高教科研能力,使自己成为一个具有现代教育理念的好校长。希望大家一如既往给我建议和意见。

现在,我们的学校正稳步健康地发展,已有了一定的社会影响和经济收益,我为在这片土地上工作而自豪,但我清醒地知道,是在座的每一个人的努力造就了我们学校的今天,造就了我个人。所以,最后,我代表我们领导班子集体,也代表我个人,对每一位为学校兴旺作出努力的教职工表示感谢。
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以上述职,望批评指正。

2004年5月


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